ANALISIS EFEKTIVITAS LAYANAN CLOUD STORAGE GOOGLE DRIVE SEBAGAI SUMBER DAYA INFORMASI AKADEMIK MAHASISWA UIN SUMATERA UTARA
Abstract
Google Drive telah menjadi salah satu layanan cloud storage yang paling banyak dimanfaatkan mahasiswa untuk keperluan akademik, namun evaluasi empiris terhadap efektivitasnya di lingkungan perguruan tinggi masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas dan mengidentifikasi kendala pemanfaatan Google Drive dalam mendukung manajemen data akademik mahasiswa UIN Sumatera Utara. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring kepada 50 mahasiswa aktif lintas program studi menggunakan skala Likert 1–5 pada empat dimensi: efisiensi penyimpanan, kemudahan akses, kolaborasi pengguna, dan keamanan informasi. Hasil menunjukkan Google Drive berada pada kategori Efektif dengan rata-rata skor 4,15. Dimensi kemudahan akses memperoleh skor tertinggi (4,16), sementara kendala utama ditemukan pada fitur akses offline (3,84) dan riwayat revisi (3,94). Temuan ini menjadi dasar rekomendasi optimalisasi tata kelola pemanfaatan Google Drive di lingkungan akademik.
Downloads
References
D. Silla and R. G. Ly, “Efektivitas Cloud Computing dalam Manajemen Data Akademik : Tinjauan Literatur Lima Tahun Terakhir,” vol. 6, no. 4, pp. 69–76, 2025, doi: 10.33650/trilogi.v6i4.13397.
J. Gamboa-, “Online and Biomedical Engineering,” vol. 21, no. 12, pp. 154–181, 2025.
M. S. Nugraha and H. Rochimat, “Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Berbasis Cloud dalam Meningkatkan Efisiensi Administrasi Sekolah Menengah,” vol. 2, no. 4, pp. 1–9, 2025.
W. Alfaridsi, A. Zein, I. Maulana, I. Riadi, and M. K. Biddinika, “Pemanfaatan Teknologi Cloud Storage Pada Layanan Penyimpanan Pembelajaran Online,” vol. 4, no. 5, pp. 761–767, 2024.
Davit Zarly, “Evaluasi Efektivitas Layanan Cloud Storage Studi Komparatif antara Dropbox dan Google Drive,” vol. 2, no. 4, 2025.
S. Muriati, U. Syam, D. D. Molier, and M. Bakri, “Optimalisasi Google Drive sebagai Basis Data di Era 5 . 0,” vol. 4, no. 1, pp. 37–42, 2024.
I. Permana, A. Rahmat, and P. Kepribadian, “Pengaruh Penggunaan Cloud Computing terhadap Tingkat Keamanan Data Pada Sistem Informasi Akademik Politeknik Kepribadian,” vol. 9, pp. 30588–30596, 2025.
M. F. Khoer, N. Heryana, M. Hasibuan, and K. Wulandari, “TINJAUAN SISTEMATIK LITERATUR TENTANG CLOUD COMPUTING DAN ANALISIS DATA: ARSITEKTUR DAN METODOLOGI,” vol. 12, no. 3, 2024.
J. Lidwina, H. Hedyana, and U. Elviani, “Keamanan Data Berbasis Cloud : Evaluasi Konfigurasi Google Workspace for Education Plus di International School Pendidikan Sistem dan Teknologi Informasi , Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia Cloud-Based Data Security : A Descriptive Evaluative Analysis of Google Workspace for Education Plus in an International School,” vol. 6, no. 1, pp. 205–222, 2026.
L. Rina, “Learning Management System sebagai Cloud Storage dalam Pembelajaran berbasis Digital pada Jenjang Pendidikan Tinggi,” no. 2, pp. 163–178, 2022.
A. Zahmi et al., “TOFEDU : The Future of Education Journal The Role of Mobile Technology and Cloud Computing in Digital Education : A Literature Review,” vol. 5, no. 1, pp. 708–715, 2026.
H. Rifdah, “Pemanfaatan Aplikasi Google Drive Sebagai Media Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa,” vol. 02, pp. 33–40, 2024.
K. S. Irawan Afrianto, “Pemanfaatan Google Drive sebagai Media Kolaborasi Tugas Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring,” 2025.
T. V. Doan, Y. Psaras, and V. Bajpai, “Towards Decentralised Cloud Storage with IPFS : Opportunities , Challenges , and Future Considerations,” pp. 1–10, 2022.
E. A. Dilla, “Manajemen Kearsipan dalam Menunjang,” 2023, IAIN Ponorogo.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
