PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID UNTUK PEMBELAJARAN CALISTUNG ANAK USIA DINI DENGAN MODEL ADDIE
DOI:
https://doi.org/10.23960/jitet.v13i3S1.7892Abstract Views: 55 File Views: 42
Keywords:
Kata Kunci: Calistung, Flashcard Digital, Speech-to-Text, ADDIE, Android, Black Box Testing, KuesioneAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran Calistung berbasis Android dengan menggunakan flashcard digital yang dilengkapi fitur speech-to-text. Proses pengembangan menerapkan model ADDIE yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian dilakukan di TK Kartika 1-56 dengan melibatkan guru, orang tua siswa, dan ahli media. Hasil pengujian menunjukkan hasil yang sangat baik, di mana Black Box Testing dan pengujian input suara membuktikan bahwa seluruh fitur aplikasi berjalan sesuai perancangan tanpa kendala. Selain itu, uji analisis data kuesioner yang diberikan kepada ahli media, guru, dan orang tua siswa memperoleh hasil dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan temuan tersebut, aplikasi ini dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Aplikasi yang dikembangkan mampu membantu anak dalam mengenal huruf, kata, dan angka di TK Kartika 1-56, serta dapat dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran mandiri di rumah yang memberikan manfaat bagi guru, orang tua, maupun peserta didik.
Downloads
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Indonesia, 2014, pp. 1–76.
N. Asiah, “Pembelajaran Calistung Pendidikan Anak Usia Dini dan Ujian Masuk Sekolah Dasar di Bandar Lampung,” Terampil J. Pendidik. dan Pembelajaran Dasar, vol. 5, no. 1, 2018, [Online]. Available: doi:10.24042/terampil.v5i1.2746
H. T. Napitu and Nasriah, “Analisis Pelaksanaaan Pembelajaran Berhitung di TK Assisi Medan,” J. Temat., vol. 9, no. 2, pp. 98–108, 2019.
B. Rohmatin, “Penggunaan Media Flashcard untuk Meningkatkan Pengenalan Bentuk Huruf Siswa Kelas II Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD INPRES Malakaya Kabupaten Gowa,” Universitas Muhammadiyah Makassar, 2023. [Online]. Available: https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/37926-Full_Text.pdf
T. G. Atibrata, W. Nugroho, and U. Azmi, “Multimedia Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris Materi ‘Expressions’ Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama,” Lingtera, vol. 6, no. 2, 2019, [Online]. Available: doi: https://doi.org/10.21831/lt.v6i2.28189
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, 19th ed. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2013.
W. A. Saputra, Pemrograman Berbasis Objek, Pemrograman Mobile dengan Android Studio, 1st ed. Banjarmasin: Poliban Press, 2020. [Online]. Available: https://press.poliban.ac.id/uploads/file/Buku_PBO_Android_9786237694281.pdf
R. M. Nabil, S. Supriyatini, and D. P. Y. A. T. Yasa, “Pembuatan Iklan Animasi Untuk Dompet Sosial Madani,” J. Calaccitra, vol. 3, no. 1, pp. 21–30, 2023, [Online]. Available: https://jurnal2.isi.dps.ac.id/index.php/calaccitra
N. Jusniani, E. Monariska, N. K. Rosdianti, and R. Lestari, “Pengembangan Media Pembelajaran Storyboard Pada Materi Bangun Datar Matematika SD,” J. Ilm. Mat. Realis., vol. 5, no. 2, 2024, [Online]. Available: doi: https://doi.org/10.33365/ji-mr.v5i2.6020
M. Kiptiyah, A. I. Zulkarnain, Muzakki, and Aghnaita, “Calistung Ability Children Aged 5-6 Years Through Picture Card Media,” ECEDS Early Child. Educ. Dev. Stud., vol. 4, no. 1, pp. 19–24, 2023, [Online]. Available: doi: https://doi.org/10.35508/eceds.v4i1.10097
F. Hidayat, “Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” JIPAI J. Inov. Pendidik. Agama Islam, vol. 1, no. 1, pp. 28–37, 2021, [Online]. Available: https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jipai/article/download/11042/pdf
M. K. Hakky, R. H. Wirasasmita, and M. Z. Uska, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi,” EDUMATIC J. Pendidik. Inform., vol. 2, no. 1, pp. 24–33, 2018, [Online]. Available: doi:10.29408/edumatic.v2i1.868
Annekarela, “Penggunaan Game Edukatif Berbasis Android dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika,” J. Ilmu Pendidik. Guru Sekol. Dasar Dan Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 19–24, 2025, [Online]. Available: doi: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.709
D. Alvendri and H. Effendi, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Konsep Digital Story Telling Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Unity,” J. Vokasi Inform., vol. 4, no. 1, pp. 43–52, 2024, [Online]. Available: https://doi.org/10.24036/javit.v4i1.134
S. S. Kansa, M. L. K. Umam, R. S. Udhiyanny, W. Hidayat, D. Prancisca, and F. R. Hadi, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Berbantuan Power Point dan I-Spring Suite 11 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SD,” Sindoro Cendikia Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 51–60, 2024, [Online]. Available: https://doi.org/10.9644/sindoro.v10i1.8835
J. Bata and L. I. Defira, “Pengembangan Gim Simulasi Jalur Evakuasi Bencana Kebakaran di Kampus Menggunakan Metode ADDIE,” KLIK Kaji. Ilm. Inform. dan Komput., vol. 4, no. 3, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.30865/klik.v4i3.1459
K. S. Kartini, N. L. P. Labasariyani, M. I. S. Abenk, and I. N. T. A. Putra, “Efektivitas Game Edukasi Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Tumbuhan Pada Siswa Sekolah Dasar 8 Jimbaran,” J. Inform. Dan Tek. Elektro Terap., vol. 13, no. 3, pp. 1154–1166, 2025, [Online]. Available: doi: https://doi.org/10.23960/jitet.v13i3.7177
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
