GAME BASED LEARNING 3D MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Selvia Enjella

doi:10.23960/jitet.v13i3S1.7843

Authors

Selvia Enjella institut teknologi padang

DOI:

https://doi.org/10.23960/jitet.v13i3S1.7843

Abstract Views: 77 File Views: 44

Keywords:

Game Based Learning, MDLC, Kosakata Bahasa Inggris, Media Interaktif, Unity 3D

Abstract

Perkembangan teknologi di bidang pendidikan membuka peluang untuk menciptakan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar. Berdasarkan permasalahan yang terjadi di SDN 08 Surau Gadang, banyak siswa kelas 1 mengalami kesulitan dalam mengingat kosakata dasar Bahasa Inggris seperti angka, huruf, dan warna. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Game Based Learning menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Aplikasi dikembangkan dengan Unity 3D untuk membangun aplikasi dan Blender untuk mendesain objek 3D, menghasilkan produk akhir berupa aplikasi berformat .apk yang dapat dijalankan pada perangkat Android. Game ini tidak hanya menyediakan fitur bermain, tetapi juga dilengkapi dengan fitur belajar yang menyajikan materi Bahasa Inggris secara interaktif melalui teks, audio, animasi 2D dan 3D, serta gambar. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata 4,34 dari ahli materi (kategori sangat puas) dan 3,6 dari ahli media (kategori puas). Berdasarkan hasil tersebut maka, Game Based Learning ini dinilai layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan serta mampu membantu siswa mengingat kosakata dengan lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

M. Dewi Anggraeni, “PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN,” 2023.

Huda Irkham Abdaul, “Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kulaitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar,” 2020.

B. Puspa, “PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN,” 2022.

R. Wahyuningrum, “Pembuatan Aplikasi Edukasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Untuk Siswa Kelas 1 dan 2 Sd Berbasis Android,” 2022.

M. A. I. Mete, F. Hariadi, dan R. M. I. Malo, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Membaca Permulaan Anak Di Sd Masehi Praiwora Kelas I,” Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, vol. 13, no. 1, 2025, doi: 10.23960/jitet.v13i1.5719.

A. Mustika Ilmiani, “MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENGATASI PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB,” 2020.

A. M. Ahsana, “IMPLEMENTASI ALGORITMA ARTIFICIAL BEE COLONY UNTUK MENENTUKAN PERILAKU NPC HEWAN DALAM GAME HUNTER OF WILDERNESS,” 2019.

Gian Nugraha Sugirman, “Aplikasi Mobile Android Pemantauan Hujan dan Peringatan Potensi Banjir Berbasis Radar Hujan,” 2023.

M. B. Firmansyah dan D. Zalilludin, “Rancang Bangun Game Pembelajaran Bahasa Pemrograman Dasar Dengan Nama Code Augmented Reality Puzzle Menggunakan Unity 3D & Vuforia Berbasis Android,” 2022.

Y. R. F. Muharrom, “APLIKASI PEMBELAJARAN METAMORFOSIS SERANGGA MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID,” 2022.

N. Jusniani dan E. Monariska, “Pengembangan Media Ajar Matematika Kartun Menggunakan Storyboard Berbasis Kontekstual untuk Siswa Sekolah Dasar Pendahuluan Pembelajaran matematika di sekolah dasar sering kali dianggap sulit dan kurang,” vol. 8, hlm. 525–540, 2025.

R. Parlika, T. Ardhian Nisaa’, S. M. Ningrum, dan B. A. Haque, “Studi Literatur Kekurangan dan Kelebihan Pengujian Black Box,” TEKNOMATIKA, vol. 10, no. 02, hlm. 1–5, 2020.

V. H. Pranatawijaya, W. Widiatry, R. Priskila, dan P. B. A. A. Putra, “Penerapan Skala Likert dan Skala Dikotomi Pada Kuesioner Online,” Jurnal Sains dan Informatika, vol. 5, no. 2, hlm. 128–137, Des 2019, doi: 10.34128/jsi.v5i2.185.

W. Andrika Putera, I. Putu Ramayasa, dan I. Eka Bintang Pramesti, “Pengukuran Tingkat Kepuasan Pengguna E-Commerce: Tokopedia Menggunakan Metode End User Computing Satisfaction (Studi Kasus: Mahasiswa ITB STIKOM Bali Jimbaran),” Indra Eka Bintang Pramesti INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, vol. 4, hlm. 9053–9065, 2024.

G. Gunawan, “Penerapan Metode MDLC Pada Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar,” Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, vol. 5, no. 1, hlm. 201–210, Agu 2022, doi: 10.32923/kjmp.v5i1.3100.