Pengembangan Learning Management System (LMS) Berbasis Website untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK
Abstract
Penelitian ini berfokus pada pengembangan Learning Management System (LMS) berbasis website sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Selain menghasilkan media pembelajaran, penelitian ini juga bertujuan mengevaluasi tingkat kelayakan produk serta menganalisis pengaruh penggunaannya terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang diterapkan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Proses validasi melibatkan tiga ahli materi dan tiga ahli media, sedangkan uji implementasi dilakukan terhadap 26 peserta didik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Data penelitian diperoleh melalui lembar validasi, pretest, dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan analisis persentase dan Normalized Gain (N-Gain). Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh tingkat kelayakan sebesar 98,3% dari ahli materi dan 92% dari ahli media sehingga termasuk dalam kategori sangat layak. Penggunaan LMS juga memberikan peningkatan terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 62,7 pada pretest menjadi 81,7 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,509 yang berada pada kategori sedang. Temuan tersebut menunjukkan bahwa LMS berbasis website yang dikembangkan layak diimplementasikan serta mampu mendukung peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik.
Downloads
References
N. I. S. Rakhmawati, S. Mardliyah, R. Fitri, D. Darni, and K. Laksono, “Pengembangan Learning Management System (LMS) di Era Pandemi Covid-19 pada Pendidikan Anak Usia Dini,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 107–118, Apr. 2021.
A. Fatmawati, “Evaluasi Usability pada Learning Management System OpenLearning Menggunakan System Usability Scale,” Jurnal Inovtek Polbeng - Seri Informatika, vol. 6, no. 1, 2021.
Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, “Alur Tujuan Pembelajaran Konsentrasi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik,” 2022.
A. P. Wulandari, A. A. Salsabila, K. Cahyani, T. S. Nurazizah, and Z. Ulfiah, “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar,” Journal on Education, vol. 05, no. 02, pp. 3928–3936, 2023.
Z. Bate’e, V. R. Palilingan, and A. Mewengkang, “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Minat Belajar Siswa di SMK N 5 Manado,” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, vol. 3, no. 5, p. 638, Oct. 2023.
N. N. Nurfa, Aripin, and E. Susanti, “Pengembangan Media Pembelajaran Learning Management System Berbasis Moodle Sebagai Daya Dukung Pembelajaran Fisika,” JURNAL Eksakta Pendidikan (JEP), vol. 6, no. 2, pp. 143–151, Nov. 2022.
H. Igirisa, D. Olii, and I. Rianto, “Pengembangan Sistem Informasi Learning Management System (LMS) Berbasis Web di SMK Negeri 1 Pusomaen,” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, vol. 3, no. 5, p. 625, Oct. 2023.
M. A. Almaiah, A. Al-Khasawneh, and A. Althunibat, “Exploring the critical challenges and factors influencing the E-learning system usage during Covid-19 pandemic,” Educ. Inf. Technol. (Dordr)., vol. 25, no. 6, pp. 5261–5280, Nov. 2020.
J. Dewi, “Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Uji Efektivitas Pelajaran Media dan Jaringan Telekomunikasi Berbasis Android Untuk Kelas X SMK,” Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, vol. 3, no. 8, pp. 357–364, Sep. 2023.
N. Rohima, “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa,” vol. 1, no. 1, 2023.
E. F. Fahrezi, S. H. Putra, Ibrahim, L. T. Ain, and L. Benny, “Pemanfaatan Learning Management System Dalam Peningkatan Kemampuan Peserta Belajar Pada Rizky English Course,” Jurnal Minfo Polgan, vol. 13, no. 2, pp. 1839–1847, Nov. 2024.
S. A. Kania, P. Dayurni, and Ismatullah, “Pengembangan Learning Management System (LMS) dalam Mengelola Kelas pada Mata Pelajaran Kejuruan di SMKN 1 Pandeglang,” Islamika, vol. 7, no. 1, pp. 41–52, Jan. 2025.
S. Dhawan, “Online Learning: A Panacea in the Time of Covid-19 Crisis,” Journal of Educational Technology Systems, vol. 49, no. 1, pp. 5–22, Sep. 2020.
F. Martin, T. Sun, and C. D. Westine, “A systematic review of research on online teaching and learning from 2009 to 2018,” Comput. Educ., vol. 159, Dec. 2020.
M. N. Ashiddiq, W. E. Sulistiono, T. Yulianti, and Mardiana, “Perancangan Ui/Ux Learning Management System (Lms) Aplikasi Mobile Edu-Learn Menggunakan Metode Design Thinking,” Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, vol. 12, no. 1, Jan. 2024.
M. Yunus, M. Riski Ardiansyah, Jufri, Adyanata, and A. Setiawan, “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Siswa,” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), vol. 6, no. 2, Nov. 2023.
Rohmad and S. Sarah, Pengembangan Instrumen Angket. K-Media, 2021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
